1. <form id='Nv6Fzy'></form>
        <bdo id='Nv6Fzy'><sup id='Nv6Fzy'><div id='Nv6Fzy'><bdo id='Nv6Fzy'></bdo></div></sup></bdo>

          • 当前位置:首页 >> 教学研究 >>

            小学语文综合实践活动之我见


            小学语文综合实践活动之我见 开展语文综合实践活动是培养小学生语文素养的重要方法, 综合性学习过程 是锻炼学生听说读写能力的整体发展的全过程。 综合性学习是将听说读写整合在 一起,既为听、说、写创设了生活化的场景,也提供了有价值的话题,又为学生 课外阅读选定了内容,指明了方向,在综合性学习活动中,我们可以制定一系列 规模小的实践活动, 把听说读写巧妙地融合于活动之中。良好的语文综合实践活 动可以帮助学生总结重点,积累知识、扩展语文视野、提高对语文知识的能应用 能力、培养学生的异新思维等。 《语文课程标准》明确指出:“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、 实践性课程。”小学语文综合实践活动课是语文教学的重要组成部分,是语文基 础课的延续和补充。 语文综合性实践活动不仅有利于学生在感兴趣的自主活动中 全面提高语文素养,更是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途 径。 一、正确认识小学语文实践活动 小学语文实践活动应体现在努力创设和营造真实而有意义的语文学习环境 和应用环境,充分利用教学资源,整合学科教学内容,采用议、演、画、唱等形 式,以活动为核心,以完成教学任务为目标,为学生提供充分的语言表达与实践 机会,鼓励学生大胆参与,充分运用已有的知识储备与语文素养,进行交流与探 究。 语文实践活动是对片面强调知识掌握、忽略情感价值的反思,是对教育培养 目标与发展方向的重新审视,是对封闭性学习的调整,它通过趣味浓、涵盖广、 活动效度大的呈现方式调动学生参与到主动学习之中,让学生在动脑、动手的过 程中,完成对语言直观的操作,并由此产生交际需要。基于此,实践既是一种需 要,也是一种目的,体现了学生发展的意义。 二、语文实践活动,重在综合 《小学语文课程标准》指出:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生 的语文实践能力, 而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,不宜追求语文知 识的系统和完整……应让学生更多直接接触语文材料, 在大量的语文实践中掌握 运用语文的规律。” 语文综合实践活动的特征为以下三方面。 1.课上有大量时间让学生进行听、说、读、写的活动 让学生在课堂上不仅有外在的愉悦表现,而且有内在的成功体验。 2.伴随着思维活动 语文教学不仅担负着培养学生运用语文的能力,而且担负着发展学生思维、 促进智力发展的重任。必须将感悟语言和发展思维紧密结合起来。只有这样,才 能全面完成语文教学任务。从这个意义上来说,语言和思维不能截然分开。思维 的发展可以有效地促进学生语言能力的形成。语言能力增强了,思维能力自然也 会得到提高。 3.伴随着肢体活动 语文实践活动大致包括参观访问、自办小报、报刊剪贴、摄影说明、野外活 动、通讯活动、演示实验、观看录像、即兴表演、模拟表演、编写童话、服务社 区等等。这些活动都需要动手、动嘴、动脚。陶行之说:“儿童的思维在手上。” 所以课堂上也可以让学生动一动。 三、强调实践活动的实施过程 语文课程重在实践。学生只有在充分的“践行”中,才能真正形成良好的语文 素养。语文实践活动将“活动”与“语文”有机地融为一体,使学生在活动过程中自 觉地学语文、用语文。既熟练掌握了语文技能,又发展了学生的思维,培养了学 生的创新意识和创造能力。 语文实践活动实施不应脱离语文教学的需要,不应不 顾及学生发展的需要,不能够增加学生的负担,可以根据实际情况灵活处理,切 实地安排在课内或课外,实行专题与个性并行,整体与个体结合,为学生语文素 养的提高打下基础,提供机会。 在活动中,要注重学生之间的互评,因为既然要评价别人,就必须认真听别 人说,这

            相关文章:
            小学语文综合实践活动之我见.doc
            小学语文综合实践活动之我见 - 小学语文综合实践活动之我见 开展语文综合实践活动
            小学综合实践活动课之我见.doc
            小学综合实践活动之我见 - 小学综合实践活动之我见 岗李乡岗李小学 王占伟 转眼间,从 2013 年 9 月我第一次接触综合实践活动课程以来, 已有三个年头了...
            小学语文综合实践活动之我见.doc
            小学语文综合实践活动之我见 - 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 小学语文综合实践活动之我见 作者:吴中英 来源:《教育改革与实践》2013 年第 08 期 开展...
            小学语文综合性实践活动之我见.doc
            小学语文综合实践活动之我见 - 小学语文综合实践活动之我见 龙王乡赵郭李小学 陈朝霞 2012 年 9 月 小学语文综合实践活动之我见 《语文课程标准》首次提出...
            小学语文综合实践活动.doc
            小学语文综合实践活动 - 小学高年级语文教学实践活动之我见 新课程改革为学生的综
            综合实践活动课之我见.doc
            综合实践活动之我见 - 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 综合实践活动之我见 作者:曹太华 来源:《学校教育研究》2018 年第 01 期 综合实践活动是从...
            《小学语文综合性学习》之我见.doc
            《小学语文综合性学习》之我见 - 融听说读写于一体,为学生构建开放的学习环境,提供多渠道、多层面的学习机会,注重在综合实践活动中培养学生的创新精神和综合实践...
            综合实践之我见.doc
            综合实践之我见 - 综合实践之我见 基础教育课程改革以来,综合实践课程作为一门新兴的课程,逐渐显示出 了它的独特魅力。 综合实践活动是一门超越科学界的跨学科...
            “说”“动”并行,收获真知小学综合实践活动课之我见.doc
            com.cn “说”“动”并行,收获真知小学综合实践活 动之我见 作者:孙明霞 来源:《考试与评价》2017 年第 01 期 综合实践活动最普遍的学习方式是学生实践...
            小学综合实践活动课教学之我见.doc
            小学综合实践活动教学之我见 - 小学综合实践活动教学之我见 云南省丽江市永胜县三川镇军和小学 徐春梅 很高兴,通过专题 0701 至 1601 的学习,我又学到了...
            小学综合实践活动课程中学生创新能力培养之我见_论文.pdf
            小学综合实践活动课程中学生创新能力培养之我见 - JI课改看台 就 为学 生创
            中学语文综合性学习教学之我见.doc
            中学语文综合性学习教学之我见 - 论文编号: (由教研室统一按市、县编码编号)
            中职语文综合实践活动课之我见.doc
            中职语文综合实践活动之我见 - 中职语文综合实践活动之我见 【摘要】 “语文综合实践活动”目标是让学生在语文综合实践活动中,综合 运用语文知识,整体发展听说...
            小学综合实践课之我见.doc
            小学综合实践课之我见 - 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 小学综合实践课之我见 作者:杨秀凤 来源:《考试与评价》2017 年第 04 期 综合实践活动课是...
            小学综合实践活动课教学之我见.doc
            小学综合实践活动教学之我见 - 小榄乡东小学张桂荣 综合实践是一门新课程。它具
            提升小学语文教学质量之我见.doc
            笔者认为在课堂教学中, 抓好课前一分钟综合 实践活动,以生为本、扎实基础 提升小学语文教学质量之我见 摘要:在小学语文教学中,如何优化语文课堂教学,提高教学质量,...
            小学综合实践活动课程中研究性学习之我见.doc
            小学综合实践活动课程中研究性学习之我见_其它课程_小学教育_教育专区。小学综合...例如: A 学生问卷调查 语文 数学 都有哪些课外作业 英语 其他 都喜欢 喜欢...
            小学语文“综合性学习”活动策略之我见.doc
            小学语文“综合性学习”活动策略之我见 - 小学语文“综合性学习”活动策略之我见 南京江宁实验小学 【内容摘要】 新的课堂教学模式更加关注“ 新的课堂教学模式...
            小学语文阅读之我见:2013年论文徐志军.doc
            (镇) 徐志军 小学语文阅读教学之我见学校名称 福泉市牛场中心小学 联系电话 ...健康 17.中小学美术 18.中小学信息技术、 通用技术 19.中小学综合实践活动 20...
            《语文教学之我见》(彭红燕).doc
            《语文教学之我见》(彭红燕)_语文_小学教育_教育专区。附件 1:论文编号:(由...课改中一个新的亮点就是语文综合性学习, 是基于综合实践领域的课程, 同时也是...